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落实全教会 奋进迎华诞 1+1系列发布会(五)

来源:教育部   加入光阴>2019年05月15日    点击数:


近期贯彻落实《国度职业教育改革实行计划》重点任务进展环境和下一步工作考虑


光阴: 2019年05月10日 10:00

地点: 重庆工业职业技术学院

掌管人: 教育部新闻发言人续梅

出席职员: 教育部职业教育与成人教育司司长王继平,教育部职业技术教育中央研究所长处王扬南,重庆市委教育工委书记、市教委主任舒立春,重庆工业职业技术学院党委书记王官成,四川航天工业集团有限公司副总司理肖辛忠

内容: 近期贯彻落实《国度职业教育改革履行计划》重点任务进展环境和下一步工作考虑

教育部新闻发言人续梅掌管发布会。

续梅:

  各位嘉宾,各位记者同伙,大家上午好!有句古诗,嘉陵天气好,百里见双流,在5月如许的好天气里,咱咱咱们离开了行千里致宽大的山水之城重庆,在这里举行教育部新闻发布会。

2019-05-15 10:00:38

续梅:

  主题是介绍落实今年1月份国务院发的《国度职业教育改革履行计划》,也便是咱咱咱们简称的“职教20条”进展环境,这也是今年以“落实全教会、奋进迎华诞”为主题的第5场“1+1”新闻发布采访运动。昨天咱咱咱们的记者同伙咱咱们采访了重庆市立信职业教育中央、重庆都邑办理职业学院和重庆电子工程职业学院,大家辛苦了整整一天,但是也劳绩满满。

2019-05-15 10:01:02

续梅:

  本日咱咱咱们又离开了重庆工业职业技术学院,在这里举行发布和采访运动,把教育部的发布会放到一所职业院校来开,这在教育部发布会的历史上也是分外少见的,也分外盼望记者同伙咱咱们多走一走,看一看,来了解职业教育的睁开与变更。

2019-05-15 10:02:05

续梅:

  出席本日新闻发布会的嘉宾有:教育部职业教育与成人教育司司长王继平、教育部职业技术教育中央研究长处处王扬南,重庆市委教育工委书记、市教委主任舒立春,重庆工业职业技术学院党委书记王官成,咱咱咱们还请了一名企业的代表,四川教工业集团有限公司副总司理肖辛忠。下面首先咱咱咱们请王继平司长介绍近期贯彻落实《国度职业教育改革履行计划》的进展环境,和下一步的工作考虑。

2019-05-15 10:03:20教育部职业教育与成人教育司司长王继平介绍近期贯彻落实《国度职业教育改革履行计划》进展环境和下一步考虑。

王继平:

  各界媒体同伙,大家上午好!前天咱咱咱们在教育部举行了高职扩招100万主题的新闻发布会,时隔一天,咱咱咱们又在重庆举行“1+1”的发布会,这个主题是贯彻落实“职业教育20条”工作进展环境。本日借这个机遇,我来介绍一下“职教20条”,也便是《国度职业教育改革履行计划》颁布以来这段光阴工作的进展环境和成效,和下一步咱咱咱们如何进一步推动的一些考虑。

2019-05-15 10:04:36

王继平:

  职教20条是今年1月24日印发,2月13日正式颁布的,到如今有3个月的光阴了。本日这个发布会重要是介绍3个月来贯彻落实的进展和下一步工作的考虑。下面,我就从三个方面来介绍。

2019-05-15 10:05:55

王继平:

  第一,谈进展。进展重如果三个方面:第一方面,全体支配已经全面支配。4月4日,以国务院职业教育工作部际联席会名义,在京召开了世界深入职业教育改革电视电话集会,李克强总理专门为集会作出了重要批示,孙春兰副总理出席集会并发表讲话,对各地各部分贯彻落实职业教育20条作出了全面支配,有将近10万人在各地分会场参会。

2019-05-15 10:06:30

王继平:

  日前,教育部印发了孙春兰副总理的讲话,并就贯彻落实作出了支配。此前,还召开了国务院职业教育工作部际联席集会第一次集会,孙春兰副总理出席集会并讲话,审议并原则颠末过程了无关配套文件,明白了贯彻落实“职教20条”的重点工作。教育部就教育体系贯彻落实“职教20条”和集会讲话精力,也印发了通知,提出了狠抓落实的硬招实招,从全面支配、明白重点到逐项落实,构成为了全面深入职业教育改革的工作情势。

2019-05-15 10:07:08

王继平:

  第二方面,严重改革次第睁开。“职教20条”发布3个月来,在国务院指点下,咱咱咱们按照成熟一个印发一个的支配,会同中宣部、国度发改委、财政部、人社部、工信部、农业农村部、国资委、市场监管总局等10多个部分,就高职扩招百万、启动双高计划打造、“1+X”证书轨制试点、大规模职业技能晋升行为、产教交融型企业打造、“三教改革”、职业教育运动周、职业院校技能大赛等,已经出台了15个政策性文件和安排性的文件,基本覆盖了“职教20条”触及的各个政策领域,会合释放了一批含金量高的政策盈余,开端实现为了职业教育大改革大睁开的龙头已经舞起来、项目动起来、力量聚起来的优越局面。

2019-05-15 10:08:50

王继平:

  第三方面,各地各界反应积极。据不完全统计,“职教20条”发布后,国民日报、新华社、中央广播电视总台等中央重要新闻教謇奂报导、评论千余篇,无关配套政策每次出台,教寰诘谝还阴报导或转载,“职教20条”相干网络信息总数到达58254条,这个数据还在赓续增长,介入的新闻教574个。同时,咱咱咱们以训代会,举行了2期专题研修班,我部孙尧副部长和国度发改委、财政部、人社部等无关司局卖力同志亲自授课,地方教育、发改、财政、人社部分、行业企业、职业院校代表近200人加入了培训。近期,职业教育宣传很活跃,社会气氛很好,对峙了较高的热度。

2019-05-15 10:09:34

王继平:

  第二,几项重点工作 。一是双高计划”开端履行,双高计划”是中国特色高程度高职黉舍和专业打造计划,简称双高计划”,这是由教育部、财政部结合履行的一项重点计划。这个计划的一个基本定位,便是要下好先手棋,舞起职业教育高品格睁开的龙头,要趟出一条中国特色职业教育睁开之路,打造中国职业教育走向世界舞台的领军团队,这个计划的主旨便是如许。两个重点任务便是要打造人才网网造就高地和立异效劳平台。为此支配了“1个增强”“4个打造”“5个晋升”的10个方面改革睁开任务。这些内容在咱咱咱们已经颁布的相干文件文本傍边都有表现。

2019-05-15 10:10:07

王继平:

  三项打造请求。这一类黉舍要打形成什么样的黉舍,一是地方离不开,二是行业都认同,三是国际可交换,要照如许三个偏向去极力。当然,目前大家都在申报,马长进入评审阶段。这项工作是五年一个周期,就像目前通俗高等黉舍的“双一流打造”计划一样,也是五年一周期,中央履行有进有出,静态调剂。

2019-05-15 10:11:37

王继平:

  二是高职扩招百万这项工作的实行计划已经出台。本日我就不更多介绍了,因为前天已经开会介绍过了。  三是“1+X”证书轨制试点已经启动。这项工作,下面王扬南长处将会详细介绍,我也不更多介绍了。  四是产教交融型企业打造工作已经开端。这项计划是国度发改委和教育部共同构造实行的一项重点计划,重要是解决产教交融、校企合作过程傍边如何进一步变更企业的介入积极性,改变长期存在的校企合作过程傍边“企业一头冷、黉舍一头热”的成就,勉励企业主动承当介入职教育的任务。企业到达相干模范的,咱咱咱们就把它加入相应清单,可以或许或许享用国度在金融、财政、土地、信用和税收方面的一些优惠政策。这也是落实习近平总书记在世界教育大会上讲话的重要精力,精力是什么?便是要厚植行业企业承当职教育任务的文化环境,增进职业院校和企业构成命运共同体。这项工作已经启动>2019-05-15 10:12:43

王继平:

  前不久,国务院常务集会决定,产教交融型试点企业兴办职业教育的投资,要落实按投资额30%来抵免该企业昔时应交教育费附加和地方教育附加。发改委和教育部已经结合出台了如许一个履行计划,文本都已经在网上颁布了。另外,教育部还将会同财政部,在详细落实中出台更无力的举动,此项工作正在停止傍边。

2019-05-15 10:13:06

王继平:

  五是第十三届世界职业院校技能大赛已经开赛,今年的大赛在天津主赛区和北京等21个分赛区分离举行,共有87个赛项,间接介入企业近百家,参赛门生1.7万余人。大赛按照“精彩、专业、平安、耿介”的办赛原则,持续深入以赛促教学、以赛促合作、以赛促环境,赛项计划特出对接,今年触及信息技术、智能制作、新能源等新产业、新业态的赛项有35项,占全体赛项的40%;比赛内容特出同步,实时引入企业新技术、新设备、新工艺,使师生间接感知产业睁开必要和趋向,使黉舍教育与行业企业睁开同步前行。大赛效果特出转化,颠末过程资源转化的效果评估及勉励,实时将大赛效果转化为职业教育的教学资源,实现大赛对教学改革和专业打造的增进感化。

2019-05-15 10:14:35

王继平:

  六是第五届世界职业教育运动周已经开幕。2015年,国务院将每一年5月的第2周确定为职业教育运动周,已经举行五届了。教育部等10个部分印发了《对付做好2019年职业教育运动周相干工作的通知》,这次“1+1”新闻发布会咱咱咱们特意选在运动周期间召开,目标是盼望各地、各无关单位和职业院校在积极加入世界性运动基础上,结合自己实际睁开职业体验观摩运动、校企合作等主题推介运动、志愿帮扶运动,积极宣讲“职教20条”的新安排、新请求,宣传各地职教改革典型经验、睁开效果和重要贡献,讲好中国职教故事,谱写新时代职业教育改革睁开的新篇章。

2019-05-15 10:15:11

王继平:

  第三,对付下一步的考虑。  “职教20条”的印发,把党中央、国务院对付职业教育的决定支配细化为详细行为,标志职业教育体系体例机制“四梁八柱”已经搭建起来,如今已经进入到全面施工、内部装修的阶段。咱咱咱们将紧紧捉住这个大有可为的政策盈余期和睁开机遇期,把推动“职教20条”的履行作为以后和今后一个时期的中央工作任务,抓好部分、地方、黉舍、企业四个着力点,把各项改革任务做深做实,极力下好职业教育这盘“大棋”>2019-05-15 10:16:42

王继平:

  一是凝集部分合力,增强构造协调。咱咱咱们将不停把增强党对职业教育工作的全面引导作为基本请求,包管职业教育正确偏向。同时,教育部将持续履行好国务院职业教育工作部际联席集会办公室本能机能,会同成员单位各部分出台更多有含金量的配套政策,极力在提高际跫能人才网网地位报酬、引发企业和社会力量介入职业教育的内生能源、强化职业教育条件包管等方面获得实效。抓紧组建国度职业教育指点咨询委员会,加快推动《职业教育法》订正,构成优越睁开环境。

2019-05-15 10:17:09

王继平:

  二是督促地方落实,实现以点带面。举行职业教育的任务重要在地方,要强化地方政府兼顾睁开职业教育的任务。这次“1+1”新闻发布会选在地方召开,便是为了更好地表示咱咱咱们大抓下层的鲜明导向。下一步,咱咱咱们将进一步强化地方政府兼顾抓职业教育的任务,一手抓落实,推动分省签署部省落实“职教20条”备忘录,完善顶层计划与地方实践协同推动的工作机制;另外一手是抓勉励,根据国办请求,咱咱咱们制订了对职业教育领域真抓实干显著省分的详细勉励办法,并对首批6个省分停止了重点勉励。

2019-05-15 10:18:31

王继平:

  三是推动黉舍改革,晋升造推犯。咱咱咱们将充足发挥黉舍育人主阵地和主渠道感化,以履行“双高计划”为引领,对峙职普招生比例大体相当,推动职业院校教师、教材和教法改革,分外是探究长学制作就高端技术技能人才网网,睁开科层次职业教育试点,推动具有条件的科高校向应用型改变。  四是勉励企业介入,推动多元办学。咱咱咱们将加倍看重发挥行业企业感化,厚植企业承当职业教育任务的文化环境,造就和传承好专业精力、职业精力、工匠精力。引导社会各界分外是行业企业积极支撑职业教育。咱咱咱们将完善勉励机制,为社会力量举行职业教育探究门路,推动职业院校和行业企业构成命运共同体。  我就先介绍到这里,谢谢大家>2019-05-15 10:19:04

续梅:

  行煌跫平司长。“职教20条”提出要实行“1+X”证书轨制试点工作,3个多月来,这项工作也在疾速推动,下面咱咱咱们就请王扬南长处介绍无关进展环境。

2019-05-15 10:20:58教育部职业技术教育中央研究所长处王扬南介绍1+X证书轨制试点工作无关环境。

王扬南:

  各位新闻体的同伙,大家上午好 1+X”轨制试点工作在2月19日教育部举行的“职教20条”新闻发布会上已经停止了全体介绍,本日这个机遇是给大家介绍自上次新闻发布会以来,“1+X”证书轨制试点工作的推动环境。

2019-05-15 10:21:27

王扬南:

  分三个层面:一是国度轨制层面,顶层计划赓续完善;二是地方推动履行的层面,地方精心安排,试点工作在稳步睁开;三是紧扣试点主题,各项工作在加快推动。我想各位新闻媒体同伙已经体会到紧锣密鼓的感觉,各种政策在赓续出台,各种举动在赓续落实。下面,就从如许三个方面给大家作一个环境介绍。

2019-05-15 10:22:02

王扬南:

  第一,国度全面支配,顶层计划赓续完善。

  “1+X”证书轨制是“职教20的一项重要立异,党中央国务院高度看重“1+X”证书轨制的试点工作。35日,李克强总理在政府工作申报中夸大加快睁开现代职业教育,既有利于缓解以后工作压力,也是解决高技能人才网短缺的计谋之举,请求要加快学历证书和职业技能品级证书互通衔接。

2019-05-15 10:23:28

王扬南:

  4月4日,世界深入职业教育改革电视电话集会召开,对推动“职教20条”的贯彻落实停止全面支配,李克强总理对集会作出重要批示,夸大要加快造就国度睁开急需的各种技术技能人才网网,让更多有志青年在创造社会产业中实现人生价值。孙春兰副总理在集会讲话中明白请求稳步推动“1+X”证书轨制试点工作,勉励门生在获得学历证书的同时,获得多种职业技能品级证书,拓展工作守业本事。

2019-05-15 10:24:55

王扬南:

  4月30日,李克强总理掌管召开国务院常务集会,确定应用1000亿元失业保险基金结余实行职业技能晋升行为的措施,提高休息者本质和工作守的芰,讨论颠末过程高职院校扩招100万人的实行计划,加快造就各种技术技能人才网网增进扩大工作等事项,再次夸大深入“放管服”改革,推动职业院校扩大培训规模,支撑企业、社会培训机构睁开技能培训,加快学历证书和职业技能品级证书的互通衔接。

2019-05-15 10:25:40

王扬南:

  为安排做好试点工作,4月4日,教育部、国度发改委、财政部、市场监管总局结合印发了《对对谠校实行“学历证书+若干职业技能品级证书”轨制试点计划》,明白了试点工作的指点思惟、全体原则、偏向任务,对试点内容、试点规模及进度支配、构造实行等停止了全体安排。对此,中央主流媒体、教育部官网等都停止了宣传报导和政策解读。4月23日,人社部和教育部又结合印发了《职业技能品级证书监督办理办法(试校,进一步明白了部分职责、证书监督办理流程等。

2019-05-15 10:26:43

王扬南:

  同时,近期出台的一系列职教改革措施中,都将“1+X”证书轨制试点作为重要任务。比如国度发改委、教育部印发的《打造产教交融型企业履行办法(试行)》,将承当履行“1+X”证书轨制试点任务作为产教交融型企业打造的重要任务。教育部、财政部《对付履行中国特色高程度高职黉舍和专业打造计划的意见》也将深入复合型技术技能人才网网造就培训情势改革,率先睁开“学历证书+若干职业技能品级证书”轨制试点作为“双高计划”的重要改革睁开任务。同时,中央财政树立了奖补机制,颠末过程相干转移支付对各省“1+X”证书轨制的试点工作予以奖补。2019年,用于支撑“1+X”证书轨制试点的奖补资金已经颠末过程转移支付下到达了各省。

2019-05-15 10:27:11

王扬南:

  第二,地方精心构造,试点工作稳步睁开。  各地认真贯彻落实“职教20条”和“1+X”证书轨制试点计划的全体安排,精心构造支配本地区“1+X”证书轨制试点相干工作,落实相干政策措施,构造院校积极介入试点。4月17日,教育部职成司印发《对付做好首批“1+X”证书轨制试点工作的通知》,请求各地做好动员、政策解读,将“1+X”试点工作计划和无关通知转发至地区内统统职业院校。培训评估构造了持续发布了证书无关试点事项说明。停止5月6日,每个证书约有200-600所院校介入试点,门生总规模累计约20多万人。从目前环境来看,试点院校以高等职业黉舍、中等职业黉舍(不含技工黉舍)为主,应用型本科高校和国度凋谢大学也积极介入。职业院校一样平常为省级及以上的树模(主干、优质)高等职业黉舍和国度中等职业教育改革睁开树模校,具有行业特色的无关院校。各地申请试点的职业技能品级证书全面涵盖了首批试点的6个职业技能品级证书>2019-05-15 10:28:27

王扬南:

  申请试点的院校与培训评估构造已经开端对接,对职业技能品级的模范、师资培训、教学支配、稽核站点打造等事项停止相同,为试点工作做好相干支配。培训评估构造也在紧锣密鼓地筹备说明会、培训会,并已深入部分院校,协同研究制定履行性计划。这个说明会本日同时在重庆就有一场,是修建领域BIM的说明会。

2019-05-15 10:29:39

王扬南:

  第三,紧扣试点任务,各项工作加快推动。  一是在公开招募基础上遴选出首批加入试点的培训构造和职业技能品级证书。2月尾以来,咱咱咱们按照“职教20条”和试点计划的无关请求,对招募的培训评估构造和职业技能品级证书持续停止遴选,颠末构造相干领域的专家论证、遴选和公示公告等程序,确定了5家培训评估构造及其开拓的修建信息模子(BIM)、Web前端开拓、物流办理、养老照护、汽车利用与维修、智能新能源汽车职业技能品级证书介入“1+X”证书轨制首批试点。同时,工业机械人应用、物联网技术、焊接技术与主动化等六个领域的相干培训评估构造及其开拓的职业技能品级证书的遴选工作也正在同步停止,将颠末专家论证、公示公告等程序后进入今年的试点>2019-05-15 10:30:52

王扬南:

  二是中面向社会招募培训评估构造及其职业技能品级证书。为进一步扩大试点规模,425日,受教育部拜托,教育部职业技术教育中央研究所发布《对付中募职业教育培训评估构造的公告》,重点面向现代农业、智能制作、高端设备、新一代信息技术、生物医药、节能环保、新能源、新资料、数字创意、现代交通运输等急需产业领域,养老、家政、托幼、健康、旅游等社会效劳领域,和技术技能人才网紧缺的其余领域中募培训评估构造及其职业技能品级证书,今后职业培训评估构造及其职业技能品级证书的招募将成为常态化、中性的工作,不停停止上来。这次招募的公告重申了初次招募中对付模范、规模等方面的请求,并进一步细化了条件。这里我稍微介绍一下,比如说培训评估构造必需是在本行业(专业)领域具有一定影响力的社会评估构造;应具有凝集无关行业、多家龙头企业和优质职业院校等开拓职业技能品级证书及模范的能力;请求培训评估构造供给职业技能品级证书的必要性和可行性论证申报,龙头企业、优质企业的论证推荐意见,行业企业专的论证推荐意见等。盼望颠末过程明白请求,择优遴选的机制招募到高程度的培训评估构造和“含金量”高的职业技能品级证书。

2019-05-15 10:31:31

王扬南:

  三是树立健全相干轨制、模范和工作机制。咱咱咱们同步睁开了《培训评估构造遴选和办理办法》《职业技能品级模范开拓指南》《职业技能品级稽核站点打造指南》等办理轨制和模范化指南的草拟制定工作,赓续完善相干模范和工作程序,晋升工作品格。

2019-05-15 10:32:55

王扬南:

  四是打造“1+X”证书信息办理效劳平台和职业教育学分银行体系。目前平台、体系的开拓打造正在按计划停止。今后介入试点的门生获得的职业技能品级证书都将进入效劳平台,与职业教育国度学分银行小我学习账户体系对接,记载学分,并供给网络公开查询等社会化效,便于用人单位辨认和门生工作。今年开端试点的门生就会有相应的学分记载。

2019-05-15 10:33:47

王扬南:

  五是推动“1”和“X”的无机衔接和交融。结合专的柯肌专教学模范的订正,实时将招募到的职业技能品级证书、职业技能品级模范与专的柯肌专教学模范停止无机衔接,将证书培的谌无机融入到专业人才网网造就计划,优化课程设置和教学内容设置,兼顾教学构造与履行,深入教学办法办法改革,将职业技能品级稽核与相干专业课程稽核兼顾支配,同步考试评估,同时获得职业技能品级证书和学历证书相应学分。刚才继平司长介绍到的后面“三教改革”家赜这项工作结合起来,真正实现“1+X”,不是1是1,X是X,是“1+X”。简要给大家介绍到这里,谢谢大家。

2019-05-15 10:34:54

续梅:

  感谢王扬南长处,下面请舒立春主任介绍重庆市贯彻落实“职教20条”的无关进展环境。

2019-05-15 10:35:20重庆市委教育工委书记、市教委主任舒立春介绍重庆市贯彻落实《国度职业教育改革履行计划》工作环境。

舒立春:

  尊重的王境ぁ续主任、王长处,尊重的各位教逋,大家好。首先感谢大家多年以来对重庆教育的关怀存眷和大力支撑,也非常感谢教育部把这次的“1+1”系列发布采访运动放到咱咱咱们重庆来,而且给我向大家汇报重庆职业教育睁开环境的机遇。

2019-05-15 10:36:42

舒立春:

  国务院印发的《国度职业教育改革履行计划》,对职业教育睁开提出了新偏向、新论断和新请求,是办好新时代职业教育的一个顶层计划,也是一张施工蓝图。重庆市委、市政府高度看重职业教育,紧紧环抱习近平总书记对重庆提出的“两点”定位、“两地”“两高”偏向和这次到重庆视察又对咱咱咱们提出的发印叭个感化”和营建优越政治生态的重要指示请求,把职业教育放在教育立异和经济社会睁开的特出地位,以改变概念为先导、工作为导向、品德为性命、改革为能源,立异政策措施,优化睁开环境,无力推动了职业教育大睁开。目前,全市共有中职黉舍183所,在校门生近40万人;高职院校40所,门生30人,基本构成为了普职规模大体相当、中高等职业教育无机衔、学历教育与职业培训偏重睁开的如许一个优越的情势。

2019-05-15 10:37:15

舒立春:

  第一,强化顶层计划,开启职业教育睁开新征程。  在深入学习领会“国度职教20条”请求的基础上,我市组建了专门班子,容身重庆实际,对峙成就导向,抓紧草拟重庆市贯彻落实《国度职业教育改革履行计划》的无关文件,进一步明白全市职业教育睁开的任务书、光阴表和路线图。世界深入职业教育改革电视电话集会结束后,我市紧接着就召开了相干集会,对贯彻落实集会精力停止了支配安排。对标对表“双高”计划请求,勉励和指点职业院校容身黉舍实际,抢抓机遇,积极申报,以期颠末过程树模引领,以期晋升我市职业教育竞争力和影响力>2019-05-15 10:38:49

舒立春:

  第二,提高政治站位,稳步推动高职扩。咱咱咱们树立了高职扩招工作引导小组,压实扩招工作任务,分解落实工作任务;召开漫谈会,充足听取高职院校的意见和建议;根据“一主三辅”(以高中阶段毕业生为主,以退役军人、下岗职工、农夫工为辅)的高职院校扩招构成办法,结合分歧群体的实际,制定实在可行的招生办法和造就途径。目前已经出台了以针对高中阶段毕业生为主的招生政策,正在有序推动报名和招生的无关工作。

2019-05-15 10:39:34

舒立春:

  第三,积极改革探究,拓展人才网网造就通道。深入复合型技术技能人才网网造就培训情势改革,咱咱咱们按照教委请求,敏捷启动了“1+X”证书轨制试点工作,整年计划试点人数是8000人,习年是5400人,准备在5个领域6个证书层面睁开试点。也睁开职业教育本科层次试点,指点相干黉舍完善计划,积极探究,加快打造职业教育本科层次树模黉舍。构建人才网网造就的立交桥,深入推动高职对口招收中职门生和高职的春季招生工作,睁开了中职与本科“3+4”、中职对接高职“五年制”、高职与本科贯通“3+2”分段造就试点。咱咱咱们还增强学分银行打造,探究树立市民毕生学习卡,完善学习效果认定、积聚和转换。深入教育教学改革,慎密对接产业睁开对人才网网的需要,优化专业设置和招生布局,咱咱咱们立项设立了4个国度级职业教育专业教学试纯,4门国度级佳构在线凋谢课程。去年咱咱咱们职业教育获得国度级教学效果一等奖1项,二等奖16项。

2019-05-15 10:40:53

舒立春:

  第四,实行双元育人,推动产教深度交融。强化产教交融顶层计划,出台了《重庆市国民政府办公厅对付深入产教交融的实行意见》,目前咱咱咱们正在研究制定《重庆市职业黉舍校企合作的实行办法》,构成产教交融、校企合作的政策“组合拳”。搭建校企合作教,对峙知行合一、工学结合,结合推动现代学徒制试点,立项造就打造了100个“双基地”、20个校企合作树模项目、10个树模职教集团。极力打造“双师型”教师步队,对峙教师准入“双师局”如许一个导向,树立健全相符职业教育特色的教师雇用轨制。深入实行“双千双师换计划”,咱咱咱们计划5年在职业院校和企业之间互派换可以或许到达2000人。  下一步,咱咱咱们将认真贯彻落实国度“职教20条”,晋升新时代职业教育现代化程度,为增进经济社会睁开造就大批高局的休息者和技术技能人才网网。  在这里,再次谢教育部把“1+1”新闻发布会放在重庆,也谢无关司局引导一行莅临重庆指点,也谢各位教逋锒重庆教育企业的关怀、存眷和支撑,祝愿大家在渝工作顺遂、身体健康。谢谢大家>2019-05-15 10:41:26

续梅:

  感谢舒主任,下面请王官成书记介绍重庆工业职业技术学院贯彻落实“职教20条”改革睁开无关环境。

2019-05-15 10:42:14

王官成:

  尊重的王司长、王长处、续主任、舒主任,尊重的各位教同伙咱咱们,2019年,《国度职业教育改革履行计划》与这个春天一路到来,让全体职教人为之振奋。计划进一步坚决了黉舍根植中国大地办好职业教育的信心和信心,指明了下一步改革睁开的偏向,奏响了新时代职业教育改革睁开最强音。黉舍随即制定了学习宣传贯彻落实履行计划,深入研究,吃透悟懂精力,积极行为起来,确保“职教20条”的各项政策在咱咱咱们黉舍这“末了一公里”落到实处,见到实效。咱咱咱们作为黉舍,最基本的任务,便是把“职教20条”在黉舍层面、在最下层层面宣传贯彻落实,真正见到实效。

2019-05-15 10:43:59

王官成:

  最近咱咱咱们重要抓了如下几项工作:  一是尽力以赴推动扩招,让更多门生享用优质职业教育资源。扩招是党和国度采取的一项严重举动,是全面晋升休息者本质的严重举动,所以王司长专门作了精心解读,高屋建瓴,给咱咱咱们停止了指点。咱咱咱们黉舍也积极相应,因为咱咱咱们黉舍的确是比较优质的职业院校,所以教委给咱咱咱们下达了扩招任务,咱咱咱们坚决不移把它实现好。因为黉舍一方面是积淀比较厚重,1956年由其时机械工业部开办了一个机械制作黉舍,国度级重点中专,重要造就设备制作方面的人才网,63年以来,前后打造了三个品牌,一是重庆机械制作黉舍,造就一大批设备制作人才网。二是后来改成第三机床厂,也是从研发到临盆,构成为了很多品牌,所以这个黉舍最大的优势,便是企业文化不停连续下来,支撑了这个黉舍的睁开。三是2000年升格成为重庆高职学院,前后三次被评为世界职业教育先辈单位、首批中澳合作办学项目、首批国度树模高职黉舍、首批现代学徒制试点单位、首批产教交融项目黉舍,每次机遇给予了这个黉舍丰富的睁开潜力,晋升了黉舍的睁开程度,积淀了厚重的资源>2019-05-15 10:44:14

王官成:

  黉舍资源丰厚。如今全校有14000多名门生,而且每一年招生很受门生的迎接,大概有一千七八百人上了本科线,也抉择了这个黉舍,因为他学到了一门技术,也就成就了他的毕生。而且咱咱咱们黉舍不停严厉请求把关品格,寻肄业生的全面睁开,所以很受门生、家长、社会、企业的承认,获得了同等的确定。另有,黉舍效果凸显,几十年来,积淀了丰厚的效果。可以或许说,在重庆设备制作这个大类,地方离不开,造就了一大批适用型、技术技能型人才网、高本质的人才网,为设备制作大类的技术技能人才网必要供给了强无力的包管。

2019-05-15 10:45:01

王官成:

  行业高度承认。咱咱咱们在机械行指委和重庆同业业傍边,包含在世界高职院校1418所高职院校傍边,获得了大家的充足确定和高度承认。在第三方权势巨子机构对1418所高职院校的评估傍边,咱咱咱们由前年的13位跃升为第10位,综合气力获得了较大晋升。再,国际可交换。咱咱咱们是根据“一带一路”这个严重计谋,依靠企业这只船、依靠政府这只船、依靠校友这三只船,把咱咱咱们职的芰模范和职业课程模范、职业证书模度个模范输送到了埃塞俄比亚、俄罗斯和其余一些国度,发生了优越的影响,所以这所黉舍的确是一所优质的黉舍。正因为如斯,咱咱咱们就有任务,咱咱咱们就有任务,来实现一百万的扩招任务,咱咱咱们做好了充足的准备,包含咱咱咱们最近新修了一栋门生宿舍,1200多个床位,加快打造,一定要为实现扩招100万的任务做足准备。咱咱咱们还新修了食堂,把其余的教学资源停止优化组合,包管实现这个政治任务,确保这个教育改革的严重举动落到实处。

2019-05-15 10:46:18

王官成:

  二是深入教法教材改革,校企合作“双元”育人成效显著。黉舍与200余家驰名企业颠末过程组建职教集团、共建“一院两中央三基地”,一院便是具有混合统统制特征的产业学院,两中央是指工程研发中央、技术技能培训中央,三基地是指临盆实训基地、同享型实训基地和职教“双基地”,咱咱咱们也是建得比较踏实,效果比较好,以这种情势,立异合作机制,校企共同开拓“任务单+”特征的系列活页教材,21本被选国度佳构教材或计划教模深入教法改革,重构课程体系,实行课程模块化教学,“3+2”交替教学情势和一体化教学情势,发生了很好的效果。特别是咱咱咱们是首批中澳合作办学项目标院校,所以把澳大利亚的证书引进来,真正结合咱咱咱们的人才网网造就,结合咱咱咱们的专业打造,造就进去的门生本质比较高,很受企业和社会的迎接。让门生在学中做、做中学。“三位一体”高职人才网网造就情势实践,荣获了国度教学效果奖,2018年被评为世界高职院校“教学资源50强院校”“效劳贡献50强院校”。后,黉舍在建的国度产教交融项目行将竣工,政校企共同投入8000余万资金,届时将建成高端智能制作的同享性实训基地、临盆性实训基地,成为校企“双元”育人的“摇篮”。

2019-05-15 10:47:28

王官成:

  三是特出名师巨匠引领,立异造就新时代“双师型”教师步队。这次“职教20条”计划的很有计谋意义,分外是在师资步队的计划方面,所以咱咱咱们也是容身咱咱咱们黉舍的优势,坚决不移把师资步队建好。黉舍积极睁开跨专业构造,依靠教学名师、技能巨匠履行“工作室”轨制,推动教师分类睁开,树立“双师型”教师认定长效机制,目前黉舍“双师型”教师占比85.2%。前后造就出国度“万人计划”教学名师赵计平,重庆市技能巨匠李雷,和世界高校首批黄大年式教师团队、国度级教学团队。目前,黉舍正颠末过程完教师企业实践锻炼机制,改良专兼职教师引进模范,实在晋升“双师型”教师能力和比例,打造了一支气力丰富的教师步队。

2019-05-15 10:48:10

王官成:

  四是增强效劳睁开能力,深入睁开国内外技术培训效劳。这项工作咱咱咱们也做得比较踏实。黉舍是教育部“百千万交换计划”院校,前后与德国、澳大利亚等30多个国度和地区睁开了150余项合作。黉舍积极共同“走出去”企业,在“一带一路”沿线国度树立了5个“鲁班工坊”和“人才网网造就基地”,面向本地员工睁开技术培训,输入了“三个模范”。同时,积极睁开新型职业农夫培训、高技能人才网网培训和毕生教育等培训效劳,助力村中兴和地区设备制功课转型进级。近3年来,咱咱咱们睁开了多个方面的培训,包含社区培训、下岗职工培训、农转城的培训,年均培训2万余人次,创收近千万。目百渖嵴诰力积极介入“1+X”证书的试点工作,咱咱咱们今年申报了4个领域、5个证书的试点,咱咱咱们想以此为契机,真正把“1+X”证书模范化的打造做成中国模范、中国特色。

2019-05-15 10:49:12

王官成:

  下一步,咱咱咱们坚决不移把“职教20条”学习贯彻落实好,特别是环抱“职教20条”提出的六大详细偏向,一项一项落地生根。一是积极介入“双高”计划申报与打造。二是积极介入主动睁开中国职业教育模范体系的打造。三是积极介入主动睁开世界300个高程度专业产教交融实训基地的打造。如今有几个驰名的企业都乐意跟咱咱咱们合作打造这种高程度的实训基地。四是进一步深入优化黉舍专业布局和资源设置设备摆设布局,将实践性教学课时原则上占总课时的一半以上,咱咱咱们坚决不移落实。五是进一步强化“双师型”教师布局比例,因为咱咱咱们有一套轨制,所以“双师型”教师比例由如今的85.2%提高到了90%以上。咱咱咱们要以国度教学名师黄大年式的教学团队和技能巨匠工作室为基础,分专业打造一批国度级的职业教育教师教学立异团队。六是积极介入主动睁开“1+X”证书轨制试点工作,把这项工作落地。谢谢。

2019-05-15 10:50:01

续梅:

  感谢王书记,末了请肖辛忠总司理介绍四川航天工业集团睁开产教交融、校企合作的无关环境。

2019-05-15 10:51:03

肖辛忠:

  尊重的各位引导,各位来宾,各位新闻媒体同伙咱咱们,大家上午好!  非常荣幸作为教育部、国度发改委首批打造造就的产教交融型企业代表,来加入此次的教育部新闻发布会>2019-05-15 10:52:51

肖辛忠:

  四川航天工业集团有限公司是中国航天科技集团有限公司的全资子公司,也是中央企业的二级单位。本日我发言的题目是:厚植校企一体泥土深入产教交融实践。  在教育部的悉心关怀和重庆市教委的详细指点下,四川航天依靠深度产教交融、校企合作的自然条件,兼顾“三个包管本行职业教育:一是供给产教交融的“基因包管”。四川航天举行的重庆航天职业技术学院、四川航天职业技术学院两所院校的学科专业、教学课程发端于航天事迹的必要,师资步队源于航天事迹的实践,并与本憬爻中丰富、拓展,树立了涵盖机械加工、设备制作、电有息、交通运输、公共事迹、文化教育、企业办理、工程打造等专业大类,深度对接了现代经济体系和企业必要。航天事迹是一项高度复杂的体系工程,触及浩繁产业领域、专业门类,故而两所黉舍的专业链与国度经济的产业链可以或许或许无机对接、充足交融,真正做到了“将专业链建在产业链上”>2019-05-15 10:53:22

肖辛忠:

  二是供给校企合作的“构造包管”。两所院校在航天内部具有浩繁兄弟单位,办学至今不停秉持“校企一体,共育人才网网”的体系体例和机制。特别是自2007年以来,四川航天组建了由分管引导任主任、所属企业引导和院校引导共同介入的“校企结合委员会”,包管所属企业均作为两所院校的实习基地和工作基地,所属企业的临盆设备无偿供给给院校作为实习设备;在所属企业树立“双师型”教师造就培训基地,其专技术职员、技能职员同一由校企结合委员会调配作为院校的师资。

2019-05-15 10:54:12

肖辛忠:

  三是供给协同育人的“条件包管”。四川航天充足利用“航天”的影响力、号令力和睁开力,为两院校供给实习实训、举措措施设备、师资步队、学科专业、教学课程、品牌履行、融资渠道、办理指点等多方面有形或无形、间接或间接的支撑,折合国民币2000万元/年以上。受害于此,两所院校分离成为重庆市级树模高职院校和四川省级树模高职院校。两所院校容身航天,面向社会,造就并输送了大批技术技能人才网网,此中已有2名毕业生睁开为大国工匠;牵头组建了重庆航空航天职教集团、四川航空航天职教集团,积极融入地方的教育链、产业链、人才网网链、立异链,为国度经济社会睁开和国防打造做出了应有的贡献。

2019-05-15 10:55:04

肖辛忠:

  作为先期重点打造造就的产教交融型企业,咱咱咱们深感任务光彩、任务严重。“教育兴邦”,职业教育事迹是党和国度的事迹,办好职业教育是利国利民的大事,四川天有幸成为国度首批打造造就的24家产教交融型企业之一,咱咱咱们将深入贯彻“职教20条”精力,落实产教交融型企业履行办法的打造请求,树立“三个抓手”:抓构造打造,优化校企结合委员会职员设置设备摆设、机构及本能机能,健全产教交融任务制;抓机制打造,树立产教交融计划计划与稽核体系,体系推动产教交融工作;抓条件打造,兼顾四川天资源,以打造多元入、凋谢同享的产教交融实训基地为重点,深入校企合作,实现各方双赢。确保不辱任务、节制机遇、扛起任务。  末了借此机遇,我谨代表四川天,向长期以来支撑四川天职业教育睁开的教育部、重庆市教委各位引导和各位来宾和体界的同伙咱咱们表示衷心感谢,祝大家工作顺遂,身体健康,万事如意。谢谢>2019-05-15 10:56:30

续梅:

  感谢肖总。几位嘉宾的介绍就到这里,下面回答各位记者同伙的提问。

2019-05-15 10:57:48

新华社瞭望新闻周刊记者:

  有两个成就提给王司长。咱咱咱们知道,“双高计划”对职业教育的感化就相当于“双一流”对通俗高等教育的感化,决定着职业教育办到什么样的程度。请您能介绍一下该计划目前的推动环境和开端效应吗?能否真的建成一批职业教育的清华和北大?】第二个成就,您刚才夸大说教育部将会同成员单位出台更多有含金量的配套政策,请您解释一下所谓的“含金量”有些什么内在,未来有哪些值得等待的政策和职业教育将因此发生的变更?谢谢。

2019-05-15 10:58:12

王继平:

  您提了两个成就,第一个成就触及到“双高计划”,第二个成就触及到后面的相应政策。  “双高计划”是在高等职业教育方面近些年又一个新的计划,在十年前,咱咱咱们履行过一个“树模高职”的计划,那时候重要是在高等职业教育蓬勃兴起的配景下,从中挑选出一批具有代表性的各方面条件都比较好的黉舍作为代表,先选了100所,后来又选了100所,一共是200所,前面叫“树模高职”,后面叫“主干高职”,叫树模(主干)黉舍。这200所黉舍选进去之后,他咱咱们确切在高职院校中起到了树模和主干的感化。但是这个项目结束之后,后面到底高等职业院校往何处去?是升格还是进级?有些黉舍就判断如何升本钱科,走到了普遍本科的途径上去,而且这种冲动很厉害。如果不实时停止引导,很可能就走到了“同质化”途径上去了。咱咱咱们履行“双高计划”便是来解决“后树模”之后,高等职业教育往何处去的成就,明白提出一定要表示出中国特色、高程度这两个特色。在中国办的高等职导际跹院就要主动效劳本地经济,是要在的诖家都承认的,在国际上是可以或许或许换的如许一批黉舍,走出自己的一条路,坚决地走职业教育这条路,而不是走别的路,要走改革的路,而不是走升格的路。这便是咱咱咱们举行“双高”的用意。分外是“职教20条”出台之后,第一句话提进去,职业教育与通俗教育是两种分歧教育范例,具有同等重要地位,这是咱咱咱们在职业教育的认识上到了一个新的高度。环抱如许一种认识,中推动中国特色职业教育体系的打造,在中国、在咱咱咱们职业教育领域,也有分歧的层次,也有自己的很优越的黉舍。首先在高白,因为它是职业教育的高层次,咱咱咱们要把这个龙头舞起来,带有引领感化>2019-05-15 10:59:04

王继平:

  在打造过程中,咱咱咱们首先要对峙职业教育的睁开偏向,对峙效劳睁开、增进工作的基本办学指点思惟,办学偏向不动摇,不能走老路,要走改革之路,要走新路。这项工作已经睁开,如今还谈不上成效。因为刚刚停止申报,文件刚刚进去。咱咱咱们请求,在这个过程傍边已经有一个意见,两个办法,另有三个通知,都已经公开了,大家可以或许看看这上面的东西。各地也都在积极申报,咱咱咱们的工作正在停止过程中,咱咱咱们的偏向是要颠末过程如许一个项目标打造,可以或许找出职业教育睁开的偏向、一条有特色的途径,构成咱咱咱们自己的中国计划。因为高等职业技术学院如许的情势,在世界上没有第二例,所以咱咱咱们没有用“一流”这个概念。咱咱咱们建好了,便是世界一流,这跟本科的“双一流”打造分歧,那个另有一些相干的参照。这个便是中国的,中国的建好了便是世界一流,所以咱咱咱们叫“双高”。

2019-05-15 11:00:05

王继平:

  第二个成就,触及到相干政策,咱咱咱们所说的“含金量”包含两个方面,一种是体如今相干的财政、金融、土地、信用、税收等方面的支撑,在后续制定出台的相干政策傍边,要争取这些方面的支撑,这是大家间接感遭到的“含金量”。另有一种“含金量”便是改革,咱咱咱们要根据中央的支配,根据“职教20条”的精力朝前推动,在改革方面要有一些打破,真正把黉舍办得活起来。如许一些政策,也是“含金量”。比如说,在曩昔咱咱咱们对付中等职业教育升学的成就上是有比例限制的,这次高职扩招100万履行之后,中央已经明白提出,要勉励应届高中生包含中职毕业生报考高等职业黉舍,接受高等职业教育,把中职升高职的比例限制取消掉了,这个有没有“含金量”呢?然有“含金量”了,间接增强了中等职业黉舍的吸引力,使得中等职业黉舍门生工作有优势、守业有本事、升学有通道、毕生睁开有基础,它的比较优势就比较显著的凸显进去了,这然便是“含金量”。谢谢。

2019-05-15 11:01:05

光明日报记者:

  我有两个成就,还是想请教王司长。第一个成就,这次“职教20条”提出,职业教育和通俗教育是两种分歧范例的教育,具有同等重要的地位,但是如今社会上对付职业教育还存在着一些偏见,同为教育、分歧范例、同等重要详细的内在是什么?咱咱咱们高教司在推动地方本科高校的应用型转型,高教司的工作跟职成司的工作是如何停止协调的?谢谢。

2019-05-15 11:02:44

王继平:

  这两句话是“职教20条”的开篇的话,这是非常重要的两句话。职业教育与通俗教育是两种分歧教育范例,具有同等重要地位。我前面已经讲过了,这是咱咱咱们对职业教育认识的一个新高度,一个严重的认识上的结论。在这个过程傍边,要节制如许三层意思:第一,在懂得过程中,首先要认识到同为教育,不管是通俗教育还是职业教育,都是教育,这是一定要对峙的条件,同样要按照党的教育偏向来办工作,同样要对峙立德树人的基本任务,同样要遵照教育的基本规律,不能把它跑偏了。第二,它是分歧的教育范例。在两种教育办学的过程傍边,对职业教育里讲,咱咱咱们夸大的是要对峙效劳睁开、增进工作如许一个基本导向,要对峙产教交融、校企合作,工学结合、知行合一如许一个基本的规律,要克服咱咱咱们在教育睁开过程傍边的普教化、同质化如许一种偏向,夸大它是分歧的范例,不要办着办着,末了走到老路上去了,要夸大它跟产业的结合、跟需要的结合、跟国民生活的结合。同时,还要充足表示毕生教育的理念,表示全民教育的理念。在这次高职扩招傍边已经有了这个开端,不只仅是适龄门生的教育,还是学龄之外统统职员接受教育的途径。

2019-05-15 11:03:51

王继平:

  第三,同等重要,在睁开过程傍边,咱咱咱们要把它放到同等重要地位上停止轨制支配。不管是在资金支撑、政策搀扶,还是在改革方面,都要积极停雇贫,来帮助它,而不要轻视它、歧视它。在这类教育里面,一个是在体系打造上,咱咱咱们要逐渐打造起分歧层次的教育,根据需要来停止打造。同时,门生毕业之后,咱咱咱们还要给他同样的报酬,不能因为他是职教的毕业生,咱咱咱们就在应用上、落户上、工资上、职称上或许雇用上给他歧视。这些都表示了同等重要的地位。谢谢。

2019-05-15 11:04:04

下流新闻记者:

  我也有两个成就。我比较存眷“1+X”证书轨制试点工作。首先请问王扬南长处,您刚才提到打造“1+X”证书信息办理效劳平台和职业教育学分银行体系外,下一步还将采取哪些详细举动,来协同推动职业教育国度学分银行、资历框架打造与“1+X”证书轨制打造?另外,刚才舒主任介绍了重庆市已经启动“1+X”证书轨制试点工作,能否再详细介绍一下都有哪些试点举动?谢谢。

2019-05-15 11:05:43

王扬南:

  行你的存眷,谢谢你的提问。学分银行和国度资历框架的构建,是“职教20条”的重要内容。在“职教20条”傍边明白夸大,从2019年起,在有条件的地区和高校探究实行试点工作,制定相符国情的国度资历框架,这说明打造国度资历框架已经从理念和研究层面到了研制和落实的阶段了。这里面有几个概念,学分银行、国度资历框架和“1+X”,我小的懂得,国度树立学分银行,对学历证书和职业技能品级证书所表示的学习效果停止认证、积聚和转换,是打造国度资历框架的一个重要内容。“1+X”证书轨制实际上也是学历证书和技能品级证书的互相衔接、互相融通的轨制,它同样是国度资历框架打造的重要基础。

2019-05-15 11:06:28

王扬南:

  从“职教20条”规定开端,明白了加快打造国度学分银行和资历框架的过程,明白了要与“1+X”证书轨制结合起来,协同推动,也明白了从试点做起,稳步推动。详细的举动有如许几个方面:一是要停止顶层计划,增强兼顾,睁开专题研究。教育部将行蚬造试点院校,包含高职和应用型本科院校、国度凋谢大学,对学分银行的打造、运行和办理,另有社会培训评估构造停止兼顾,构成工作合力。二是要增强指点。指点培训评估构造梳理细化职业技能品级证书所包含的学习单位,为认证和积聚、转换奠基基础。实际上,在职业技能品级证书开拓过程,在模范研制过程傍边,已经考虑了这方面的因素。三是要睁开台打造开拓,目前国度凋谢大学正在积极停止开拓。四是要构造介入试点的各单位睁开相干的协定和协商,签署相应的协定。五是从今年开端,试点的同时,实现门生的学分记载和认证。

  谢谢。

2019-05-15 11:07:05

舒立春:

  谢谢这位记者同伙的提问。这次教育部等10个部分出台了“1+X”轨制的试点计划以后,咱咱咱们重庆在第一光阴就启动了试点工作。按照咱咱咱们目前的支配,刚才我谈到了,咱咱咱们准备在今年一算计划试点8000人的规模,此中包含高职6000人、中职2000人。此中,在上半年,咱咱咱们准备计划5400人的试点。从学科领域来讲,包含五个方面的领域:一是修建工程技术,二是信息与通讯技术,三是物流办理,四是老年效劳与办理,五是汽车利用和维修技术,五个方面,六种证书,来睁开试点。

2019-05-15 11:08:13

舒立春:

  刚才谈到中职和高职的专业人数,今年上半年准备在16所中职黉舍8个专业触及1800人在中职规模睁开试点。另外在高职领域,咱咱咱们准备在13所黉舍触及19个专业大概3600人来做这件工作。这是总的环境。

  第二方面,在详细做法方面,咱咱咱们准备把“1+X”证书轨制试点工作与刚才王司长谈到的与人才网造就情势的综细革结合起来。因为大家知道,在人才网造就方面,咱咱咱们履行如许一个轨制以后,有很多工作必要去探究和推动,包含在专业打造,也包含在课程打造,还包含在教师步队,怎么顺应新的情势、新的轨制请求,有很多工作必要做。详细讲,在操纵层面上讲,包含教师、教法、教材,咱咱咱们经常说的“三教”怎样交融贯通起来,也必要做很多工作。咱咱咱们后期也有很多这方面的试点,所以咱咱咱们还是有信心把工作做好,提高人才网造就品格,提高门生的立异、守业和工作能力。

2019-05-15 11:09:07

舒立春:

  第三方面,要实现“1+X”轨制,教师步队、教学团队如何停止教学立异团队的打造。详细来讲,咱咱咱们准备在一些好的黉舍里面选一些学科气力比较强的专业群,来首先睁开无关工作的试点,当然咱咱咱们也勉励教师,不能像曩昔那样照本宣科,他要紧跟技术的睁开、社会的睁开、产业的需要,调剂自己的教学内容和教学办法。别的,刚才谈到教师是立异群,不能再单打独斗了,要构成团队。曩昔我也在高校工作,一说到团队,好像更多的是说科研,其教学的团队,分外是对职教育的教学团队的夸大或许说依赖度更高,它跟通俗高等教育还不一样,曩昔我自己在也在通俗高等教育里面带硕士、带博士,职教育这方面对团队的依赖,对全体行业、产业睁开的聚焦,要非常慎密,要不然就会掉队。而且在教学支配上,也有一个模块化教学的支配,不能一条路走到底、一本书讲到底,分歧的模块,可能跨学科的,还可能跨专业的。比如说这个老师可能这个方面比较强,比如说王老师在另外一个方面比较强,要构成如许一个团队,在这个团队下发挥自己的长处,弥补互相的不敷,然后构成一个布局优化的立异教学团队,能力实现“1+X”证书轨制的工作。当然,咱咱咱们正在睁开试点,另有大批的工作必要去做。

2019-05-15 11:10:14

续梅:

  末了一个成就。

2019-05-15 11:11:02

重庆广电集团重庆之声记者:

  我有两个成就。首先请问肖总,刚才你介绍了已经举行了两所职业院校,为行业企业睁开造就了大批人才网。下一步,你咱咱们企业是否还将持续举行新的职业院校?第二个成就想问一下王官成书记,你刚才介绍了你咱咱们黉舍积极共同“走出去”,在“一带一路”沿线国度树立了五个“鲁班工坊”,能不能详细介绍一下这方面环境?谢谢。

2019-05-15 11:12:22

肖辛忠:

  谢谢这位记者的提问。因为历史原因,咱咱咱们四川教炀傩辛两所职业院校,一地点四川,一地点重庆。这两所黉舍的在校门生近3万人,他咱咱们除了称心咱咱咱们的教炱业的技术技能人才网网必要以外,也同时向社会输送了大批的技术技能人才网网。下一步,咱咱咱们将严厉落实“职教20条”精力和打造产教交融企业履行办法的请求,持续把这两所黉舍做优做强,打造特色的高职院校。

2019-05-15 11:13:56

肖辛忠:

  下一步要不要举行新的高职院校,关键还是取决于社会对人才网的需要情势和今后办学的政策环境,这两者是静态变更的。如果技术技能人才网的长期社会缺口很大,企业办学的政策长期向好的话,咱咱咱们可以或许或许颠末过程加大对现有两所职业院校的资源投入,包含改良办学条件、优化学科专业设置,扩大招生规模,新建分校等多种情势,来对接经济社会睁开对技术技能人才网的必要。举一个例子,今年3月20日,咱咱咱们刚刚跟两江新区签署了一个协定,为重庆教熘耙技术学院在两江新区打造新的校区,投资15亿,分两期投入。从这点也看进去,还采取哪种办法,咱咱咱们对深入产教交融、大力睁开职业教育的信心是坚决不移的,立场也是一以贯之的。谢谢。

2019-05-15 11:14:35

王官成:

  感谢记者同伙咱咱们。咱咱咱们黉舍历来看重国际合作交换,特别是在刚刚升格为高职院校的时候,咱咱咱们便是首批中澳合作项目院校,而且那时候咱咱咱们把澳大利亚的证书资源引到咱咱咱们黉舍,把它嫁接在人才网造就、课程布局、实习实训模范上,然后停止消化,结合中国实际利用后效果真的很好,造就了一大批设备制功课人才网,特别是汽车类方面的人才网。

2019-05-15 11:15:01

王官成:

  咱咱咱们颠末这么多年的由点到面,全面履行,分外是国度首批树模,和咱咱咱们在教学实践傍边教学办法的无力探究,颠末这么多年的履行,把外洋的证书引进来消化后,转化成为咱咱咱们职业教育的一种资源。在这种环境下,恰好借助“一带一路”倡议这个严重计谋出台,咱咱咱们就捉住这个机遇,把咱咱咱们构成的这套模范颠末过程三个渠道走出去,一个是借企业之船,颠末过程与长安、力帆、上海民众等10余家大型的企业合作,共同走向俄罗斯、越南、阿联酋、埃塞俄比亚等10余个沿线国度。而且咱咱咱们对峙的理念,合作的这个企业办到世界的哪里,咱咱咱们的团队就跟到哪里,跟他合作树立“鲁班工坊”。如许一来,咱咱咱们的教师团队、咱咱咱们的教学资源、咱咱咱们的门生资源,就为这个企业的“走出去”发挥了很大的感化,分外是在俄罗斯和埃塞俄比亚,发生了很大的影响。

2019-05-15 11:16:19

王官成:

  二是借政府之船。黉舍颠末过程与两江新区管委会及园区企业的合作,共同结合德国的施马卡尔登应用科技大学,德国的GBS技术与经济专科黉舍筹建中德应用技术学院,而且纳入了教育部兼顾推动走向国际化合作办学的项目院校。最近要专门到德国进一步落实相干工作。这项工作咱咱咱们便是借政府这个教ǎ两江新区这个教ǎ走出去,而且发生了很好的效果。

2019-05-15 11:17:59

王官成:

  三是借校友之船。黉舍颠末过程与优越校友企业合作,走向缅甸、巴基斯坦,准备探究睁开境外办学多措并举,咱咱咱们黉舍的优越校友不得了,在外洋办了很多企业,分外是在东南亚、南亚这些地方,他咱咱们带着一份感情,盼望黉舍深度介入介入,到那个地方跟他合作,停止技术方面的输入,为本地的经济社会睁开效劳。刚才讲到,在“一带一路”国度树立了五个“鲁班工坊”及人才网造就基地,黉舍在结合企面向本地员工睁开技术培训和效劳的过程傍边,看重将黉舍比年探究的先辈职教经验输入去,也便是消化、履行之后,把咱咱咱们的模范输送到这些国度,增强中国职业教育的影响力。一是输入一套职的芰模范,在外洋技术职员培模范的制定傍边,参照我校开拓的汽车维修技术职员培的芰模范那肭,为人才网造就品格供给了根据,咱咱咱们便是用这个模范造就他咱咱们的人,咱咱咱们的汽车走到哪里,技术走到哪里,咱咱咱们的培训、模范也就跟到哪里。

2019-05-15 11:18:37

王官成:

  二是输入一套职业课程的模范。在合作培训课程开拓傍边,将能力模范的请求、实践实践一体化教学、模块化课程设置和技能稽核鉴定四位一体,融入到造就全过程,大大晋升了培训实效,缩短了造就周期,获得了本地同业的高度存眷和学习借鉴,他咱咱们觉得这套模范勤学、好用,马上可以或许见实效。三是输入一套职业证书模范,加入各种培训的外洋技术职员,颠末过程黉舍构造的鉴定稽核后,将获得校企共同发表的毕业证书和相应岗亭品认定证书,证书的含金量获得了本地企业的高度承认,以此作为员工晋升职级和晋升薪酬的一个重要根据,也发生了很好的效果。谢谢。

2019-05-15 11:19:12

续梅:

  咱咱咱们的提问就到这里。李克强总理4月份已经对职业教育作过重要批示,他指出,加快造就国日隹急需的各种技术技能人才网网,让更多有志青年睁开为能工巧匠,在创造社会产业中实现人生价值。应该说,职业教育进入了新时代,职业教育大有可为,也盼望记者同伙咱可以或许或许持续存眷和报导职业教育的改革与睁开,为职业教育战线鼓劲助威,也为“让每一小我都有人生出彩的机遇”创造优越的舆论气氛。本日的新闻发布会到此结束,谢谢各位!

  (结束)

2019-05-15 11:20:03


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